Ideea proiectului „Formare de cadre didactice în domeniul Educaţiei pentru Cetăţenia Democratică în regiunea Sud-Muntenia - FORM” a plecat de la identificarea existenţei unui context problematic la nivel naţional în ceea ce priveşte aptitudinile cetăţeneşti democratice ale celor implicaţi în sistemul de învăţământ românesc şi seriosului deficit de instruire a cadrelor didactice din aria curriculară Om şi Societate. Un exemplu în acest sens îl reprezintă un studiu al Agenţiei pentru Strategii Guvernamentale din 2007 conform căruia pentru 73% dintre elevii de la clasele VII-XII să reuşeşti în viaţă impune, să fii descurcăreţ, să ai noroc, să ai bani şi să ai relaţii, numai 25% indicând educaţia. Acelaşi studiu arată că majoritatea cadrelor didactice afirmă că e preferabil ca instituția prezidențială să nu ţină seama de parlamentari şi alegeri, iar 77% susţin ca deciziile să fie luate de experţi, şi nu de oamenii politici.

Privind situaţia în cadrul european s-a constatat că România este situată sub media europeană în privinţa cunoştinţelor despre democraţie şi cetăţenie (Cetăţenie şi educaţie în 28 de tări. Cunoştinţe şi implicare civică la vârsta de 14 ani, International Evaluation Association). În acest context proiectul răspunde în mod direct nevoii de formare a cadrelor didactice în domeniul Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică şi în mod indirect nevoii pregătirii tinerilor pentru participarea ca cetăţeni activi şi responsabili prin faptul că promovează extinderea ariei de aplicare a Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică în cadrul curriculumului de bază. În plus, prin obiectivele si rezultatele proiectului acesta este conform cu Strategia Europeană de Ocupare şi Agenda Lisabona.

Potrivit analizei socio-economice dezvoltate de POSDRU, precum şi conform datelor oficiale ale MEdCT din perioada 2005-2007 sau celor ale Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, rezultă că şcolile şi universităţile din România dispun de capacităţi limitate de formare a cadrelor didactice în domeniul Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică. Mai mult decât atât, până în prezent, programele adresate Regiunii Sud-Muntenia s-au focalizat pe introducerea abordării Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică, dar nu şi pe dezvoltarea şi menţinerea acesteia în activitatea didactică. În acest context prin Programul de Formare şi Perfecţionare a cadrelor didactice în domeniul Educaţiei pentru Cetăţenie Democratică proiectul răspunde (a) nevoii cantitative a grupului ţintă, şi anume creşterea numărului de formatori de cadre didactice şi a numărului de ore de pregatire în domeniul ECD, şi respectiv (b) noilor provocări sociale, culturale şi economice prin utilizarea de abordări şi tehnici moderne educaţionale în vederea îmbunătăţirii, promovării şi utilizării învăţării active. Deoarece a fost identificată necesitatea unei abordări regionale integrate asupra formării în domeniul ECD, activităţile din cadrul FORM vor asigura modelele contextuale cerute, specifice actualităţii şi regiunii de referinţă.